赤花笑
《繪寫你我的純真》群體中的主動與被動位置可以隨問題改變，觀察不同情境裡誰提出需要、誰回應與誰調整，能使關係不被固定成單一而永遠不變的角色分工。對一個人物的誤解可以保留來源，看看是旁人的說法、讀者預期還是資訊空白造成，再依實際互動修正。注意配角時，先看他眼前需要處理什麼，比只問如何幫助主要人物更容易理解行動，戲份少也可以有清楚處境。
紙間晨光
繪寫你我的純真
《繪寫你我的純真》同樣的回應由不同人物提出，感受為什麼不一樣？誰願意調整話語讓對方理解，也能顯示交流中的分工。如果人物很多，可以先追蹤眼前正在互動的幾方。
「評價多人交流時，把整體走向與個別反應並列，便能兼顧共同氣氛，也保留人物之間的差異。」
— 畫中書房
